KUALA LUMPUR 21 Mac - Sekolah dijangka menggunakan pendekatan
modular dalam pembaharuan yang akan dilaksanakan bagi memartabatkan
Bahasa Malaysia dan memperkasakan Bahasa Inggeris (MBMMBI).
Pendekatan modular bagi kedua-dua bahasa ini akan memberi fokus dan
menitikberatkan penguasaan literasi asas kemahiran bahasa dalam
kalangan murid.
Kenyataan akhbar kepada Utusan Malaysia baru-baru ini
memberitahu, pendekatan modular mengambil kira kaedah dan pendekatan
pengajaran dan pembelajaran yang bersepadu, seimbang dan holistik.
Setiap komponen dalam kemahiran bahasa, iaitu kemahiran mendengar
dan bertutur, kemahiran membaca dan kemahiran menulis mempunyai
modulnya yang tersendiri, serta disokong dengan modul tatabahasa dan
modul seni bahasa.
''Seperkara lagi yang diberi penekanan untuk memartabatkan bahasa
Malaysia dan memperkasakan bahasa Inggeris adalah dengan memberi
tumpuan kepada prinsip asas bahasa (back to basic)," ujar kenyataan tersebut.
Asas bahasa yang kukuh merupakan elemen terpenting bagi pembelajaran yang berkesan.
Kurikulum kedua-dua bahasa tersebut akan menitikberatkan pengukuhan
penguasaan asas bahasa. Sebagai contoh, bagi pengukuhan penguasaan asas
bahasa Inggeris akan dilakukan dengan memberi penekanan kepada phonics.
Pengenalan sistem bunyi yang dilakukan secara berstruktur dan sistematik melalui phonics berupaya memantapkan penguasaan asas bahasa murid.
Di samping perkara yang disebut tadi, pendekatan didik hibur dan
menghargai bahasa akan diberi perhatian dalam usaha untuk memartabatkan
bahasa Malaysia dan memperkasakan bahasa Inggeris.
Sebagai contoh, pengajaran dan pembelajaran melalui modul seni
bahasa akan memberi tumpuan dan penekanan kepada pembelajaran yang
menarik, kreatif, inovatif dan berkesan yang boleh dilakukan melalui
pelbagai aktiviti berbahasa seperti nyanyian, berlakon, berpuisi,
pengucapan awam, jazz chants, choral speaking, drama dan muzik.
Pendekatan pengajaran dan pembelajaran ini membolehkan murid belajar dalam suasana yang menyeronokkan, selesa dan tiada tekanan.
Sumber
No comments:
Post a Comment